1
1
1
ФАРМАЦЕВТИКА
Фармацевт— это специалист со средним фармацевтическим образованием, осуществляет свою деятельность в области исследования, изготовления и производства лекарственных средств, оптовой и розничной торговли фармацевтическими товарами, осуществляет информационно- консультативную работу с потребителями фармацевтических услуг.
Фармацевт может работать в таких организациях и сферах, как: аптечные организации, коммерческие организации-поставщики лекарств, фармацевтические компании и научные лаборатории по разработке и внедрению новых лекарственных препаратов, оптовые организации, занимающиеся сбытом лекарственных средств, товаров для гигиены и т.д.
В случае отсутствия специалиста с высшим образованием фармацевт имеет право осуществлять руководство аптечной организацией при выполнении требований к стажу и при наличии свидетельства об аккредитации/ сертификата специалиста.
К профессионально важным качествам фармацевта относятся: способность к концентрации внимания, развитые математические и логические способности, склонность к работе с информацией, склонность к сервисной работе, эмоциональная устойчивость, хорошая память, внимательность, аккуратность, ответственность.
Компетенция разработана для демонстрации навыков и оценки квалификации профессиональной деятельности фармацевтического работника, осуществляющего приемочный контроль и контроль качества фармацевтической продукции, занимающегося отпуском лекарственных средств и товаров медицинского назначения, а также изготовлением лекарственных препаратов в фармацевтических организациях.
Формирование и развитие специалиста тесно связано с быстро развивающимся рынком и фармацевтической отраслью. На текущий момент фармацевтический работник является одним из самых востребованных специалистов рынка труда, что влечёт за собой высокие требования, предъявляемые к компетенции.
Развитие и преобразование компетенции «ФАРМАЦЕВТИКА» полностью взаимосвязано с развитием фармацевтической отрасли в целом, одним из актуальных направлений которого является интеграция колледжей и предприятий реального сектора экономики посредством создания образовательно-производственных кластеров. Подготовка конкурсантов соотносится с актуальными требованиями к кадрам, озвученными работодателем от фармацевтической отрасли.
У Ч А С Т Н И К И
Региональный этап Чемпионата Брянской области по профессиональному мастерству «Профессионалы» по компетенции «Фармацевтика»
№ | Образовательная организация | Конкурсант |
1 | ГАПОУ «Брянский медико-социальный техникум имени академика Н.М. Амосова» | Ткачева Анна Васильевна |
2 | ГАПОУ «Брянский медико-социальный техникум имени академика Н.М. Амосова» | Заграничная Мария Максимовнаа |
Э К С П Е Р Т Ы
Региональный этап Чемпионата Брянской области по профессиональному мастерству «Профессионалы» по компетенции «Фармецевтика»
№ | Образовательная организация | ФИО | Роль |
1. | ГАПОУ «Брянский медико-социальный техникум имени академика Н.М. Амосова» | Храпова Ольга Александровна | Эксперт-наставник |
2. | ГАПОУ «Брянский медико-социальный техникум имени академика Н.М. Амосова» | Покровская Виолетта Витальевна | Эксперт-наставник |